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Los libros de imágenes están particularmente recomendados para trabajar las capacidades de discriminación visual y de memorización. También permiten fomentar los intercambios orales y enriquecer el vocabulario.
Estas tarjetas proponen visualizar acciones realizadas, ubicándose con respecto a un objeto y describiendo situaciones en ese espacio.
Estas imágenes ofrecen un amplio abanico de juegos: desde la identificación en el espacio hasta las escenificaciones motrices para imitar la foto con o sin consigna verbal. A los niños les encantan los acertijos (averigua qué carta estoy haciendo) y a los más pequeños, usar su peluche para dormir como en las imágenes. Ideal a partir de 3 años. También lo utilizo mucho con niños con discapacidades auditivas para los que el espacio se construye básicamente gracias a la dimensión visual y a la exploración motriz. Mélanie SCHNEERSON, especialista en psicomotricidad.
